Quinta-feira, 15 de Março de 2007

CONSTRUÍDO O JARDIM DE S. CRISTÓVÃO

Foi no dia 15 de Março, depois de alguns dias marcados e desmarcados... afinal era preciso esperar que a terra adubada fosse colocada no canteiro escolhido para ser o nosso jardim mediterraneo.

Envolveu-se a Junta de Freguesia, a Câmara Municipal, a técnica do viveiro municipal, o marceneiro da Cercimor, os professores, os alunos e as famílias na preparação daquilo que seria o jardim mediterraneo da escola de S. Cristóvão.

A acção na escola decorreu na perfeição: todos nos esperavam com enxadas, pás e boa disposição. Os mais velhos com grandes utensílios, os pequeninos com pequenas pás e ancinhos da praia que haviam trazido para ajudar. Os baldes e regadores eram também pequeninos, mas a vontade era enorme....e isso foi realmente importante.

Começamos por nos dividir, distribuir as plantas, explicar o processo de plantação e mãos à obra...

A alegria era contagiante, riam, dicutiam quem havia plantado o quê, - falta regar, - tem água a mais, - estava bonito, - era deles, ....

Emocionante foi também colocar pequenas tabuletas com o nome das aromáticas plantadas: tominho, alfazema, alecrim, ameixoeira-de-jardim, camomila e santolina.

No final, recebemos a visita do presidente da Junta, visivelmente satisfeito.

- Valeu a pena!! - concordámos todos no final.

Semeado por MARCA-ADL às 16:16

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Segunda-feira, 12 de Fevereiro de 2007

Plantar o Jardim em S. Cristóvão e em S. Mateus

Nas escolas de S. Cristóvão e em S. Mateus reina grande azáfama. Depois de escolhido o local para a construção dos nossos jardins, coube aos professores organizar toda a logística...

É preciso marcar o local, remexer a terra, adicionar terra nova e substrato e arranjar utensílios para o dia da plantação.

Entre a escola, a MARCA e os contactos com as juntas de freguesia e com o viveiro municipal (CMMN ) os dias vão passando e o jardim não surge.

A actividade marcada para amanhã em S. Cristóvão teve que ser adiada, é que a juntar às questões logísticas o tempo não ajuda e promete chuva toda a semana.

O Inverno "ameaça" chegar ao fim e a plantação entra na sua data -limite.

Chegaremos a tempo?

Como irão os trabalhos em Misiones na Argentina? Não temos tido notícias...

 

Semeado por MARCA-ADL às 16:01

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Quinta-feira, 28 de Dezembro de 2006

De Missiones mais desenvolvimentos...

Hola como están les contamos que nuestro primer paso o actividad fue dar lectura del intercambio Jardín de acá jardín de allá con alumnos docentes y comunidad, luego de debatir cual seria nuestro proyecto ya que estamos rodeados de mucha vegetación llegamos a un acuerdo de embellecer y la entrada o acceso a nuestra escuela.
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"Olá como estão? Queriamos que soubessem que o nosso primeiro passo/actividade foi falar sobre o Intercambio "Jardins de Cá, Jardins de Lá" aos alunos, docentes e comunidade em geral.
Depois reflectimos como iriamos desenvolver o projecto, uma vez que estamos rodeados de uma vegetação muito rica. Chegámos então a acordo e resolvemos embelezar a entrada e o acesso à nossa escola."

Primeramente hemos observado el terreno,  el espacio con que contamos y a partir de allí cado uno dio su propuesta el resultado fue proyectar una entrada con un camino de cemento y en los bordes plantas ornamentales, como tenemos mucho espacio también surgió la idea de realizar un quincho con bancos. Reorganizar las plantas que existen en los bordes del patio donde se iza la bandera todos los días y realizar un cerco pequeño.
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"Em primeiro lugar observámos o terreno e o espaço a intervir. A partir daí cada um fez a sua proposta e o resultado foi projectar uma entrada com um caminho de cimento e nas bordas plantas ornamentais. Como temos muito espaço surgiu também a ideia de realizar um canteiro com bancos. Vamos ainda reorganizar as plantas que existem nas bordas do pátio onde se iça a bandeira diariamente e construir uma cerca pequena."
Primeras actividades
1- Establecer nuestro proyecto EMBELLECER  LA ENTRADA A LA ESCUELA
2- Se plasmó en algunos bosquejos o dibujos
3- Elección de las plantas que utilizaríamos preferentemente de la zona
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Vista de la escuela y el espacio que se desea trabajar en el proyecto.
"Vista da escola e do espaço que se pretende trabalhar no projecto"

De seguida, borde del patio que se anhela engalanar con un cerco y diferentes flores de pequeña estatura.
"A seguir, rebordo do pátio que se pretende arranjar com uma cercadura e com diferentes flores de pequena estatura"
Alumnas e alumnos integrantes del proyecto “Jardín de acá jardín de allá”. Se observa detrás plantas de pino, y paraíso.
"Aqui estão algumas alunas e alunos integrantes do projecto "jardins de Cá, Jardins de Lá". Pode observar-se por detrás plantas de pino e paraíso"

Entrada lateral observando de fondo el patio y parte de la escuela.
"A seguir a entrada lateral da escola, vendo-se ao fundo o pátio e parte da escola"
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Flor de Azalea que se encuentra al frente de nuestra escuela, es sin duda por su bella floración, pueden ser de color blanco, rosado, salmón y rojo como lo indica la foto un adorno natural e incomparable.
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"Flor de Azalea que se encontra em frente à nossa escola. Esta planta, derivado da sua bela floração, que pode se de cor branca, rosada, salmão ou vermelha (como mostra a foto) pode servir como adorno natural incomparável."
Semeado por MARCA-ADL às 16:27

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Terça-feira, 26 de Dezembro de 2006

Desejos de Bom Natal vindos de Colônia Paraíso

 

Porque creemos que unidos, todo se logra...

Continuemos sumandos esfuerzos, en este año que se inicia para seguir con el objetivo que nos une... trabajar juntos para cecer

Son nuestros mejores deseos.

Gloria y Susana

Podem ver o postal aqui:

http://www.tuparada.com/g/?id=1GGG72883465ZB36

Semeado por MARCA-ADL às 09:54

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Quarta-feira, 20 de Dezembro de 2006

Amanhã dia 21 de Dezembro actividades no telheiro.

Amanhã vai ser dia de actividades. O local escolhido para receber os jovens da Associação Chão dos Meninos foi o Telheiro da Encosta do Castelo, com eles vamos também olhar os jardins.

A Associação Chão dos Meninos "é uma resposta da Comunidade à problemática dos maus tratos em crianças e jovens e suas famílias".

Foi fundada em 1993 por um movimento de cidadãos incluindo técnicos de várias áreas (Saúde, Serviço Social, Justiça, Educação, Autarquias, etc.) que constituiram um Grupo Inter-institucional “ Crianças em Risco de Évora “ (GICRE ) para fazer frente às questões das crianças em risco sentidas por cada um e procurar resolvê-las duma forma articulada e em parceria optimizando os recursos locais .
           
É uma IPSS, sem fins lucrativos, com sede em Évora e exerce a sua actividade no âmbito do distrito de Évora .

Desde sempre tem pautado a sua actividade numa perspectiva de congregar esforços,  mobilizando a nossa Comunidade para a protecção das crianças e para o apoio às suas famílias. 

Semeado por MARCA-ADL às 10:01

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Quarta-feira, 6 de Dezembro de 2006

Em S. Cristóvão

O dia de chuva não impediu a animação e a boa disposição.

Em S. Cristóvão, ontem dia 5 de Dezembro, brincámos e reflectimos sobre as plantas de Cá e as Plantas de Lá.

Tal como em S. Geraldo e em S. Mateus, através de um power point falámos sobre o projecto, o nosso clima e o deles, as nossas plantas e as da Argentina. Demos dicas sobre como plantar o nosso jardim.

Depois desta pequena conversa em grupo, jogámos o jogo da teia. Cada um de nós, era uma animal ou uma planta do bosque mediterrâneo, o sol, a água ou o solo.

Como estamos intimamente ligados uns aos outros foi fácil dizermos " - eu que sou a água dou de beber à águia " e mandar o novelo de lã, não sem antes segurar numa ponta. O efeito foi muito divertido, ficámos ligados em teia, tal como na natureza.

Depois fizemos o jogo dos pares de plantas, tal como os nossos colegas de S. Mateus. Gostámos tanto que o repetimos outra vez.

Finalmente e para terminar, ficou um desafio:

Descobrir que planta é esta que nos deixaram da MARCA-ADL , saber tudo o que pudermos sobre ela. Seremos capazes?

 

Semeado por MARCA-ADL às 11:59

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Quinta-feira, 30 de Novembro de 2006

Floras do Novo Mundo

Floras do Novo Mundo - conjunto de textos escrito pela professora Ana Luísa Janeira em colaboração com Mário Fortes, procuram mostrar como o Jardim Botânico da Ajuda tentou representar um papel na aclimatação de plantas de lá, nomeadamente do Brasil, durante o século XVIII, assim contribuindo para enriquecer a flora de Portugal e, como consequência, que nós hoje tenhamos mais plantas cá.

Clique aqui: TriploV - Floras do Novo Mundo

Semeado por MARCA-ADL às 09:54

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Terça-feira, 28 de Novembro de 2006

Em S. Mateus

O dia estava chuvoso, à entrada da escola vestígios de uma tempestade recente com um sobreiro imponente e de porte altivo tombado e rendido à força das chuvas e ainda paus e folhas espalhados aqui e ali.

S. Mateus é um escola bonita e bem arranjada, com um espaço exterior espaçoso, zonas de sombra para os quentes dias de Verão e equipamentos para as crianças brincarem. Existe ainda um campo de jogos e pequenos canteiros encostados aos muros, alguns com plantas e outros vazios de plantas porque as bolas ou a folia do fim das aulas assim o tornaram.

Na sala de um dos edifícios da escola outrora ocupados por crianças, e agora deixado às actividades extracurriculares , iniciámos as actividades do projecto.

Falámos, tal como em S. Geraldo do projecto, dos países, dos jardins mediterrâneos e dos jardins tropicais.

Fomos ao pátio da escola e escolhemos o lugar onde fazer o nosso jardim. Não foi fácil, tivemos mesmo que votar.

Era então altura de reflectir como iremos querer o nosso jardim, como o pensamos e imaginamos. Nada melhor do que o desenhar...

Depois fizemos jogos. O jogo dos pares em que sentádos de costas uns para os outros tinhamos de descrever a nossa planta e esperar que do outro lado alguém dissesse que tinha uma igual.

No fim ficou um desafio:

Descobrir que planta tinhamos num vaso que nos trouxeram, o seu nome comum, o cientifico, para que serve, onde existe. Enfim, descobrir o que pudermos sobre a planta ou arbusto.

Vamos então ver o que se consegue fazer.

Semeado por MARCA-ADL às 16:54

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Segunda-feira, 27 de Novembro de 2006

Intercambio

Um projecto de intercambio pressupõe troca - troca de ideias, troca de informação. Implica comunicar com o outro, aceitar e respeitar a diferença. Implica o confronto do outro com o nosso.

Uma primeira abordagem procurou mostrar os países nos seus aspectos básicos, como a bandeira, a língua e a localização geográfica.

As crianças envolvidas fizeram uma pequena actividade de identificação dos países que aqui deixamos: 

Este é o mapa-mundo. Consegue identificar os países do projecto Jardins de Cá, Jardins de Lá? Pinte os países envolvidos no projecto com as seguintes cores:
 
VERMELHO – ARGENTINA
AMARELO – BRASIL
VERDE – PORTUGAL

 

Semeado por MARCA-ADL às 15:54

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Quarta-feira, 22 de Novembro de 2006

Na Escola de S. Geraldo...

No dia 13 de Novembro, na escola de S. Geraldo falámos dos jardins - dos de "Cá" e dos de "Lá".

Eramos onze alunos, uma professora, duas auxiliares e três técnicas da MARCA-ADL. Conversámos sobre a flora local - a flora meditarrânea; olhámos fotografias da flora da Argentina - a mata atlântica; vimos onde eram as escolas num mapa e finalmente lemos o e-mail que as crianças, jovens e professores da escola de Mesiones na Argentina nos escreveram.

Reflexões feitas e bem animados, fomos então para o pátio da escola onde forrámos vasos com pedaços de tecidos. Divididos em grupos, escolhemos uma planta para colocar no vasos, fizemos tabuletas, comprometemo-nos a cuidar do vaso, enfim adoptámos uma planta tipica da nossa zona - uma planta autóctone!

Aqui está a reportagem do dia:

Na sala de aula quando falámos do projecto →

No alpendre e divididos em grupos, começamos a colar pedaços de tecidos nos vasos→

A Plantação fez-se depois de cada grupo escolher a sua planta→

Também fizémos tabuletas, onde identificámos a nossa planta e desenhámos→

Aqui temos o nosso jardim, um jardim em vasos que dá um colorido especial à nossa escola→

 

 

Semeado por MARCA-ADL às 15:55

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